Viikin norssin ensimmäisen kerran ROBBO-työskentely (45min) kummioppilaspareina (3.lk ja 6.lk) lähti tänään hienosti käyntiin opetusharjoittelijoiden vetämänä.

Ensin tutkittiin robottia ja sen jälkeen kerrattiin Scratchin perusasetuksia ja -komentoja. Kumpikin luokka on jo viime vuonna tutustunut sekä Scratchiin että ROBBOjen ensimmäisiin versioihin. Olemme valmistautuneet ohjelmointiin myös ilman laitteita. Luokissa on mm. pelattu Robogemiä, ohjelmoitu kavereita, tehty loogisen päättelykyvyn tehtäviä ja piirretty labyrinttejä.

Ensimmäinen haaste tänään oli liikuttaa robottia nuolinäppäinten avulla. Kaikki selvisivät tästä mainiosti. Sen jälkeen parit loivat ohjelman, missä robotti kiersi merkityn alueen ympäri. Muutamat kehittelivät jo pidempiä reittejä.

Kokemuksia:

-Isot antoivat pienille hyvin tilaa ja pienet olivat hyvin mukana yhteistyössä. Parit keskustelivat ohjelmoinnin haasteista vilkkaasti. Jos joku oli ‘myrtsinä’, niin toinen teki täysillä temmaten toisenkin mukaansa.

POHDITTAVAKSI: Miten suunnitella sopivia haasteita jatkossa?

Opetusharjoittelijan näkökulmasta tämä on hyvä tapa aloittaa ohjelmoinnin opettaminen. Ohjaajat olivat tyytyväisiä sekä lasten että opettajaopiskelijoiden aktiivisuuteen! Tekemällä oppii! Yhdessä oppiminen on hauskaa!

T. Anja, Sari, Essi, Siiri, Niklas ja Vesa

+2

0