Kevätterveisiä Hangosta
Terveisiä aurinkoisesta Hangosta!
Aloitimme Robbojen kanssa työskentelyn maaliskuun alussa kolmasluokkalaisten kerhotunneilla. Tämän kevään aikana tutustuimme Robbo kitiin. Ensi syksynä, kun projekti jatkuu, niin tulemme tutustumaan myös Robbo labiin. Itselleni Robbo kitin (“auton”) toiminta oli helpommin omaksuttavissa, joten aloitimme siitä. Kaikenlainen tietotekninen opetus on ollut koulussamme lapsenkengissä osin puuttuvien tai vanhentuneiden työvälineiden sekä olemattoman koulutuksen takia, mutta osin myös uskalluksen puutteen vuoksi. Näiden Robbojen avulla olemme vihdoin hypänneet kengurumaisen digiloikan! Aiemmin sana koodaus aiheutti minussa jopa ahdistusta ja tunsin itseni muinaiseksi dinosaurukseksi. Luokastani löytyy kyllä nykyajan tekniikkaa, jota ilman en enää ehkä osaisi edes olla, kuten esimerkiksi dokumenttikamera ja videotykki. Mutta silti koin, että koulumme oli pudonnut teknologian kärryiltä jo aika päivää sitten.
Opetan tällä hetkellä 3.-4.-luokkalaisia ja oppilaita luokallani on 24. Kolmoskerhoon osallistuivat lähes kaikki kolmasluokkalaiset (noin 10-12 oppilasta per kerta) ja ehdimme pitää kevään aikana yhteensä kymmenen “Robbo-tuntia”. Innostuin Robbojen kanssa työskentelystä niin kovin, että pidin myös muutaman tunnin neljäsluokkalaisilleni (12 oppilasta). Ihanteellinen ryhmäkoko olisi toki pienempi, jotta opettajalla olisi enemmän aikaa henkilökohtaiseen ohjaamiseen. Mutta toisaalta sain jo ensimmäisellä Robbo-tunnilla todeta, että aika pian tässä tullee käymään niin, että opettajasta tuleekin oppilas ja päinvastoin. Ensimmäisenä varsinaisena Robbo kit-tehtävänä oli ainoastaan moottorien käynnistäminen. No, siinä kun oli uppoutunut neuvomaan yhtä ryhmää Robbo kitin liittämisessä tietokoneeseen, niin sillä aikaa toinen ryhmä olikin jo saanut Robbo kitin liikkumaan eteenpäin, kääntymään ja ajamaan suojuslaatikon lävitse. Aika pian totesinkin, että olisi paras antaa ryhmien edetä omaan tahtiinsa. Annoin jokaisella kerralla yhden tai kaksi varsinaista tehtävää ja sitten ryhmät saivat soveltaa oppimaansa.
Haasteellista suuren ryhmäkoon lisäksi on ollut myös se, kun Robotti meni jumiin tai ei jonkin ryhmän kohdalla jostain syystä toiminutkaan ohjelmoinnin mukaan. Omat taitoni ratkoa tällaisia ongelmia ovat vielä kovin rajalliset. Mutta oppilaat eivät häkeltyneet ongelmia kohdatessaan, vaan alkoivatkin innokkaasti pohtia, missä voisi olla vika. Aika usein totesimme kuitenkin, että on parasta aloittaa alusta ja ottaa vain rohkeasti piuhat irti. Robottien liikuttaminen pienessä ja ahtaassa luokkatilassa oli hieman kömpelöä, joten aina kun oli mahdollista, niin siirryimmekin liikuntasaliin tekemään harjoituksia. Hankin robotteihin myös pidemmät piuhat (itselläni sellaiset jo onkin, mutta niistä on tunnetusti yleensä vain haittaa), mutta tavoitteena on, että jatkossa yrittäisimme käyttää robotteja bluetooth-yhteyksien avulla. Paikallisen atk-tarvikeliikkeen innokas työntekijä on luvannut opastaa minua, dinosaurusta, bluetoothin käytössä. Oppilaskäytössä olevat kannettavat tietokoneet (4 kpl) ovat melko painavia, joten se tuotti toisinaan myös hankaluuksia.
Kuluneen kevään aikana olemme tehneet Robbon opettajan oppaasta joitain tehtäviä sellaisenaan ja joitain tehtäviä olemme säveltäneet itse. Oppilaat ovat uteliaasti ja innokkaasti tarttuneet annettuihin tehtäviin. Toisinaan heillä on ollut tehtävien tekemiseen enemmän intoa kuin vielä olisi taitoa! Olen joutunutkin olemaan se ikävä tyyppi, joka hieman toppuuttelee, jotta asiat tulisi myös sisäistettyä. Ehkä en kuitenkaan niin älyttömän kurja tyyppi ole ollut, koska oppilaat ovat jo kyselleet, että onko heillä mahdollisuus jatkaa Robbojen kanssa työskentelyä uudessa koulussaan. Kaikki nykyiset oppilaani siirtyvät syksyllä toiseen kouluun. Tästä koulusta on muutama opettaja ollut myös kiinnostunut Robbo-projektista ja he osallistuivatkin yhteen Robbo-koulutusiltapäivään, joten voi hyvinkin olla, että heilläkin alkaa Robbo-projekti jossain vaiheessa.
Lopuksi toivotan teille kaikille mukavaa ja rentouttavaa kesää! Kesän ajaksi voisikin ohjelmoida Robbolauman kotipihan nurmikkoa leikkamaan ja siivoamaan sekä kantamaan kylmiä virvokkeita lepotuoleissa lekotteleville lomalaisille! Palataan Robbo-touhuihin syksyllä!
Suvi Hangonkylän koulusta
